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Introduction à Antoine De la Garanderie
J.P. Gate, Antoine de La Garanderie Voir tout son univers © Chronique Sociale 2007

Introduction à Antoine De la Garanderie , Naissance d'un pédagogue J.P. Gate, Antoine de La Garanderie Voir tout son univers

  • Essai (broché). Paru en 10/2007
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Cet ouvrage est une interview d'Antoine de La Garanderie, pédagogue, connu dans le monde entier pour ses travaux sur la gestion mentale.

Antoine de La Garanderie s'est attaché, dans ses travaux, à comprendre quelles conditions étaient nécessaires pour faciliter l'apprentissage, quels...
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Le Mot de l'éditeur : Introduction à Antoine De la Garanderie

Cet ouvrage est une interview d'Antoine de La Garanderie, pédagogue, connu dans le monde entier pour ses travaux sur la gestion mentale.

Antoine de La Garanderie s'est attaché, dans ses travaux, à comprendre quelles conditions étaient nécessaires pour faciliter l'apprentissage, quels profils d'apprenant pouvait-on identifier pour mieux les accompagner sur les chemins de la connaissance.

Cet ouvrage présente les concepts clés de l'auteur, ses convictions, ses questionnements. Il montre comment ces éléments se sont construits au fil de ses recherches et de ses expérimentations.

Les auteurs
Jean-Pierre Gâté est psychologue et docteur en sciences de l'éducation. Il est actuellement professeur à l'Institut des Sciences de la communication et de l'éducation de l'Université catholique de l'Ouest (Angers).
Thierry de La Garanderie est agrégé de philosophie. Il est actuellement professeur au Lycée Teilhard de Chardin en région parisienne, en classes préparatoires aux grandes écoles. Il est également chargé de cours à l'Université catholique de l'Ouest.

Ils utilisent les travaux de Antoine de La Garanderie dans le cadre de leurs activités. Ils ont à coeur de les proposer au plus grand nombre.

Extrait du livre :
2. Une scolarité chaotique

Jean-Pierre Gâté - Le premier chapitre du livre fondateur de la gestion mentale, Les profils pédagogiques, débute par cette interpellation : «Tony !»... le surnom qui vous était attribué lorsque vous étiez enfant. Assez naturellement, on est donc amené à s'interroger sur le rôle qu'ont pu jouer votre enfance et votre adolescence, d'abord dans la naissance de vos intuitions et ensuite dans l'évolution de votre pensée. Votre scolarité a été visiblement marquée par l'interdit d'expliquer vos difficultés scolaires par votre surdité. Dans les Profils pédagogiques, vous écrivez que le diagnostic exact de cette surdité ne fut établi et reconnu qu'à l'âge de 24 ans. Il s'agissait, dites-vous «d'une malformation congénitale de l'oreille moyenne, aggravée à l'adolescence par une otospongiose». Pourtant, et apparemment renvoyé à vos seules forces, vous avez pu réussir le baccalauréat et engager des études supérieures ! Alors la question qu'on peut se poser est la suivante : dans quelle mesure, cette expérience a pu enraciner et impulser votre parcours de pédagogue et de chercheur ? Je pense que cette question pourrait se décliner à la fois sur le plan d'un certain nombre de convictions éducatives, mais aussi sur le plan de vos premières intuitions concernant les possibilités que recèle le monde mental.

Antoine de la Garanderie - Je pense qu'il faut considérer deux étapes.

Une première étape qui irait de la petite enfance à l'âge de 13 ans et demi. Au cours de cette étape, une diminution certaine de mon acuité auditive n'était absolument pas repérée, mais elle était insuffisante pour vraiment me gêner dans mes études. Il en a résulté qu'après une année seulement de scolarité de départ, mes parents m'ayant inscrit à l'école dans la classe qu'on appelait de neuvième, j'eus à m'adapter. Dès la deuxième année, je manifestais une réussite certaine, en ayant le prix d'excellence, le prix d'honneur de la division... Et dans toutes les années qui ont suivi, j'ai eu ce parcours de réussite. À tel point que mes parents, ma mère plus exactement, ont voulu me faire sauter la classe de sixième. Mais je me suis rebellé... Je suis entré prématurément en cinquième, en désaccord avec ma mère, et de ce fait je n'ai pas travaillé énormément... Malgré tout, j'avais fait ce qu'il fallait pour passer en quatrième.

Fiche détaillée : Introduction à Antoine De la Garanderie

Auteur J.P. Gate, Antoine de La Garanderie
Editeur Chronique Sociale
Date de parution octobre 2007
Collection Pédagogie Formation
ISBN 2850086835
EAN 978-2850086830
Illustration Pas d'illustrations

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