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La véritable nature de l'enfant
J. Hunt © L'instant Present Eds 2007

La véritable nature de l'enfant J. Hunt

  • Essai (broché). Paru en 10/2007
  • En Stock
Titulaire de plusieurs diplômes universitaires dans le domaine de la psychologie, Jan Hunt est Directrice du Natural Child Project, et assistante éditorialiste de la revue trimestrielle Empathic Parenting publiée par la Société Canadienne pour la Prévention de la Cruauté envers les Enfants (CSPCC)....
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Le Mot de l'éditeur : La véritable nature de l'enfant

Titulaire de plusieurs diplômes universitaires dans le domaine de la psychologie, Jan Hunt est Directrice du Natural Child Project, et assistante éditorialiste de la revue trimestrielle Empathic Parenting publiée par la Société Canadienne pour la Prévention de la Cruauté envers les Enfants (CSPCC). Elle est membre du bureau de direction de la CSPCC et de l'Alliance pour Changer la Vie des Enfants. Elle est au bureau consultatif de
Child-Friendly Initiative et de Attachment Parenting International.
Jan a tenu une chronique "Natural Child" dans le magazine Natural Life de 1992 à 1999. L'une de ces chroniques (10 raisons de ne pas frapper les enfants) a été reprise en appendice du livre d'Alice Miller Abattre le mur du silence. Jan est mère d'un garçon désormais adulte, Jason qui a été instruit à la maison avec une approche basée sur les apprentissages autonomes. Jason est le webmaster du site de Natural Child Project. Jason et sa mère vivent en Oregon (Etats-Unis).

Cet ouvrage est la traduction très attendue en français de The Natural Child : parenting from the heart, un recueil de chroniques écrites par Jan Hunt entre 1989 et 1999 pour le magazine canadien Natural Life. Elle y aborde des thèmes de la vie quotidienne aussi variés que l'usage du berceau, les relations au personnel soignant, les récompenses, les punitions, les pleurs, les apprentissages... Bienveillante et sereine, Jan Hunt remet en question les pratiques les plus établies en matière de parentage. Son style limpide et joyeux nous engage avec optimisme sur la voie du respect et de l'amour.

Extrait :
Notre société considère que les enfants et les adultes fonctionnent en suivant des codes de conduite distincts. En tant qu'adultes, nous savons que nous nous conduisons de notre mieux lorsque nous sommes traités avec bonté, patience et compréhension. Et pourtant, nous supposons que les enfants se conduisent de leur mieux lorsqu'ils sont menacés, punis et humiliés. Si nous essayons de déterminer l'âge à partir duquel s'effectue cette mystérieuse transformation d'un «code de conduite enfantin» en un «code de conduite adulte», nous sommes désemparés, parce qu'il n'existe rien de tel ! Il n'y a aucune différence entre la façon dont les enfants et les adultes se conduisent : nous nous comportons tous de la manière dont nous sommes traités.

Extrait du livre :
Saisir "le truc" à propos des enfants

Qu'est-ce que ça peut bien signifier, saisir le "truc", à propos des enfants ? Ce concept, auquel je me réfère régulièrement dans mon travail de conseillère et d'écrivain, semble être une condition binaire de type "tout ou rien" : ou bien les gens saisissent le "truc", ou bien ils ne le saisissent pas. Soit ils comprennent que les enfants sont des êtres humains qui méritent d'être traités comme tels, soit ils ne le comprennent pas. Malheureusement, dans notre société, il y a beaucoup de gens qui ne comprennent pas cela. Et il est surprenant de constater que cela inclut de nombreux professionnels de la santé mentale.
Qu'est-ce que ça veut dire, quand quelqu'un ne saisit pas le "truc" ? Cela veut dire que cette personne s'est soumise à l'idée que les enfants sont fondamentalement différents des adultes. Cela veut dire qu'elle pense que les enfants fonctionnent selon des principes foncièrement différents de ceux qui régissent le comportement des adultes. Elle doit forcément penser cela : aucun adulte n'améliore son comportement lorsqu'on le critique, on l'insulte, on le frappe, on lui hurle dessus ou on le punit de quelque façon que ce soit. Les adultes se comportent tous de la manière dont ils sont traités ; tout le monde sait cela. Mais alors pourquoi tout le monde ne sait pas qu'il en va de même pour les enfants ? Comment se fait-il qu'on suppose que les enfants se conduiront mieux s'ils sont punis ? Il est évident que la peur va les amener à modifier leur conduite, mais, ainsi que le psychologue Marshall Rosenberg nous le rappelle, nous avons deux questions à nous poser lorsque nous souhaitons faire changer le comportement d'un enfant : (...)

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Elodie
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Brest, 10/01/2010
Excellent
Le maître mot du livre est: le respect. Le respect du développement de l'enfant, de ses émotions, de ses apprentissages. A travers l'écoute consciente, sans jugement de valeur, sans punitions, sans récompenses, sans fessées, Jan Hunt nous prouve que l'enfant a véritablement sa place dans la famille, dans la société; c'est un humain à part entière, avec des droits et des affects que les adultes sont seulement habilités à accompagner dans la vie et non à dresser comme le font croire encore de trop nombreux "manuels" de puériculture.
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Fiche détaillée : La véritable nature de l'enfant

Auteur J. Hunt
Editeur L'instant Present Eds
Date de parution octobre 2007
ISBN 2916032053
EAN 978-2916032054
Illustration Pas d'illustrations

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