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Les gestes mentaux des outils pour mieux apprendre
Jody Racicot © Hopital Sainte-Justine 2008

Les gestes mentaux des outils pour mieux apprendre Jody Racicot

  • Essai (broché). Paru en 08/2008
  • Expédié sous 4 à 8 jours
«Plus un enfant découvre jeune les stratégies qui favorisent sa réussite, plus il a du plaisir à apprendre et plus vite il devient autonome et responsable de ses apprentissages.»

José Racicot

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Le Mot de l'éditeur : Les gestes mentaux des outils pour mieux apprendre

«Plus un enfant découvre jeune les stratégies qui favorisent sa réussite, plus il a du plaisir à apprendre et plus vite il devient autonome et responsable de ses apprentissages.»

José Racicot

Comment mon enfant apprend-il ? Comment puis-je l'aider à prendre conscience de sa façon d'apprendre ? Comment rendre son apprentissage plus efficace ? Telles sont les questions auxquelles l'approche pédagogique des gestes mentaux (évocation, attention, mémorisation, réflexion, compréhension et imagination créatrice) apporte des réponses.

En les sensibilisant à cette approche, en leur présentant les principes fondamentaux de la gestion mentale, l'auteur veut permettre aux parents ainsi qu'aux intervenants de mieux soutenir l'enfant dans ses apprentissages. Sont donc proposées des applications pratiques tant pour les activités scolaires d'apprentissage liées aux devoirs et aux leçons (mémorisation des tables de multiplication et de division, mémorisation de l'orthographe d'usage, activité de compréhension de lecture...) que pour des activités familiales et sociales.

José Racicot est orthopédagogue clinicienne, formatrice et conférencière en pédagogie des gestes mentaux et autres sujets liés à l'apprentissage et à ses difficultés.

Extrait du livre :
Je travaille comme orthopédagogue depuis près de vingt ans auprès d'enfants qui, malgré la meilleure volonté, éprouvent des difficultés d'apprentissage. Devant leur échec, plusieurs se dévalorisent et leur estime de soi s'appauvrit. Ils perdent souvent toute motivation scolaire et certains en viennent, malheureusement, à vivre des problèmes d'anxiété, de dépression ou de décrochage scolaire.

Au cours de mes premières années de pratique, je me suis retrouvée très souvent face à ce qui me semblait être des impasses. Et comme plusieurs pédagogues et spécialistes de l'apprentissage, je constatais que malgré les différentes méthodes et approches, le transfert des apprentissages ne se faisait pas ou se faisait difficilement chez une trop grande partie des enfants. J'avais l'intuition que je pouvais faire plus pour aider les enfants, mais je ne savais pas quoi ni comment, jusqu'au jour où j'ai reçu une formation où l'on traitait des différents styles d'apprentissage.

Il y a des styles d'apprentissage différents. Une méthode qui a fait ses preuves auprès de plusieurs peut ne pas convenir à tous !

Il fallait que j'aille à la source ou, du moins, plus en profondeur pour mieux comprendre cette découverte que je venais de faire et qui me donnait de l'espoir pour ma vie professionnelle. Je me suis donc vivement intéressée pendant quelques années à la gestion mentale qui est une approche pédagogique visant à faire prendre conscience à chacun de sa propre manière d'apprendre et des moyens pour la rendre plus efficace. Cette approche a été développée au départ par Antoine de La Garanderie. Père de la gestion mentale et auteur de plusieurs livres, Antoine de La Garanderie est né en 1920 en France. Il aurait dû être catalogué, selon la terminologie actuelle, comme un élève ayant des difficultés d'apprentissage. En effet, bien que brillant, il obtenait des résultats scolaires insatisfaisants, et ce n'est que beaucoup plus tard qu'on en comprit la cause : il était atteint d'une surdité précoce que la famille et l'école n'avaient pas décelée.

Extrait de l'introduction

Fiche détaillée : Les gestes mentaux des outils pour mieux apprendre

Auteur Jody Racicot
Editeur Hopital Sainte-Justine
Date de parution août 2008
Collection Parents
ISBN 2896191003
EAN 978-2896191000
Illustration Pas d'illustrations

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