LA méthode de grammaire innovante, simple et logique pour les enseignants, orthophonistes et formateurs, qui souhaitent transmettre la grammaire à des apprenants de tous niveaux.
Créée par une orthophoniste, la méthode
simpliGRAM®
aborde les
règles grammaticales d'une manière simple, logique et dans un ordre réfléchi
, ce qui permet de les intégrer plus facilement et plus efficacement.
Une méthode et des outils clés en main.
Des activités testées en classe et en séances individuelles.
La méthode est à destination de différents types d'apprenants (enfants, adolescents, adultes, primo-arrivants...) de niveaux variés et elle peut être prise en mains par différents professionnels :
? enseignant
, enseignant spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique (ex-maitre E),
?orthophoniste
prenant en charge des enfants porteurs d'un trouble spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture et de l'expression écrite (anciennement appelé dyslexie/dysorthographie),
?professeur
de FLE, orthopédagogue, formateur en orthographe...
Elle propose le déroulement de séances individuelles et de séances en classe (facilement transposables pour des groupes hors contexte scolaire).
Ce sera à l'adulte d'adapter les séances à partir de ces trames.
Organisation :
? Un
guide pédagogique
avec le descriptif des activités et le guidage en situation individuelle et en classe ;
? Un
aide-mémoire (pour l'enseignant ou le formateur)
encarté ;
? De
nombreuses ressources numériques
(
matériel à imprimer
: cubes de couleur représentant les natures de mots, briques représentant les fonctions, étiquettes, jeux...).
Les grands principes :
? Un matériel simple et coloré
:
? Manipuler
des cubes de couleur, des briques et des étiquettes.
? Structurer
les apprentissages autour :
- d'une
commode
(réelle ou virtuelle) dans laquelle les mots se rangent selon leur nature ;
- des
schémas des fonctions
, à compléter au fur et à mesure.
? Créer
ses propres corpus et renforcer sa motivation.
NB
: Pour le matériel en 3D, merci de regarder dans les ressources de cette fiche, le fichier "
Le matériel
" ou dans les
extraits
, les pages 12 à 14.
? Une démarche active et explicite
:
? Construire les règles de manière
progressive et logique
.
? Donner des
définitions concises
avec des mots simples et concrets.
? Mettre en valeur les
régularités
(les exceptions dans un second temps).
? Distinguer
accorder et conjuguer.
? Aborder les
homophones
sans les opposer pour éviter les confusions.
? Renforcer les acquis par des
activités ludiques ritualisées
et des traces écrites.
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Accès aux ressources numériques
: il vous suffit de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
Configurations requises
:
? PC : Windows 10 et supérieures.
? Mac : Version 10.15 et supérieures.
? Linux : DEBIAN 9 et supérieures, UBUNTU 18.04 et supérieures, REDHAT / FEDORA 35 et supérieures, OPENSUSE 15.4 et supérieures.
? Acrobat Reader
? Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome, Opera
